Projets par année
Profil personnel
Domaines de compétence
Didactique de la chimie
Diplômes
Docteur et AESS en sciences chimiques
Domaines de compétence
Didactique de la chimie
Formation continuée en sciences
Diplômes
Docteur et AESS en sciences chimiques
Présentation
Directeur du CEFOSCIM (CEntre de FOrmation continuée en SCIences et Mathématiques)
Président de la commission d'agrégation de la faculté des sciences
Membre de la commission de la formation continuée
Membre du pool de formation continuée des enseignants du secondaire
Président de jury de délibération bloc1 chimie et AESS
Charges externes
Membre du secteur sciences du SeGEC (secrétariat général de l'enseignement catholique)
Membre du CED (comité d'expertise disciplinaire) chimie au CECAFOC (Centre catholique pour la formation en cours de carrière)
Qualification académique
Docteur ès sciences, Université de Namur
Empreinte digitale Examinez les sujets de recherche où Philippe Snauwaert est actif. Ces libellés de rubriques sont le fruit de recherches menées par cette personne. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.
- 1 Profils similaires
French language
sciences sociales
chemistry
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divergence
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sciences sociales
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sciences sociales
Projets 2008 2020
Elaboration d'une activité expérimentale destinée aux étudiants de Bloc 1 chimie : Détermination de la teneur en cuivre d'un morceau de laiton
Picron, C., Snauwaert, P. & Loudghiri, H.
1/10/17 → 14/05/18
Projet: Recherche
Elaboration d'une activité expérimentale à destination d'étudiants de Bloc 1 chimie : détermination de la teneur en sucres réducteurs d'une boisson énergétique
Picron, C., Snauwaert, P., Lenoir, F. & Goffinet, E.
6/03/17 → 11/05/17
Projet: Recherche
Création d'un parcours pédagogique sur la précision des mesures
Picron, C., Snauwaert, P. & Fasbinder, E.
1/02/17 → 26/01/18
Projet: Recherche
Résultat de recherche 1986 2018
D’où vient le « chemish » ? Étude de la langue symbolique chimique comme un miroir des avancées théoriques et expérimentales des chimistes dans l’histoire
Dehon, J. & Snauwaert, P., 2018, Dans : Chimie nouvelle. 129, p. 11-31 20 p.Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article
Accès ouvert
File
L’analogie entre la langue française et la chimie: analyse linguistique et didactique
Dehon, J. & Snauwaert, P., 2018, Dans : Education et didactique . 12, 2, p. 9-27 19 p.Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article
French language
chemistry
linguistics
divergence
textbook
Et si nous mettions du sel dans l’eau…: Comment évoluent les conceptions des apprenants au fur et à mesure des apprentissages en chimie ?
Willame, B. & Snauwaert, P., 2016, Dans : Spectre.Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article
Les systèmes sémiotiques en chimie: établissement d'une taxonomie et analyse langagière d'un programme de sciences et de manuels scolaires (grades 7 et 8)
Dehon, J. & Snauwaert, P., 2016, Actes des 9èmes rencontres scientifiques de l'Ardist . p. 79-84 5 p.Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque
Chimie 3e: Sciences générales
Pirson, P., Bordet, H., Castin, D. & Snauwaert, P., 2015, 1er édition Ed. Louvain-la-Neuve: De Boeck. 210 p.Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Syllabus
Activités 2018 2018
- 1 Participation à un Colloque, une journée d'étude
10emes Rencontres Scientifiques de l'ARDiST
Céline Picron (Orateur), Philippe Snauwaert (Orateur)27 mars 2018 → 30 mars 2018
Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude
Thèse
Construction d’outils didactiques pour remédier aux difficultés d’apprentissage du concept de concentration en chimie dans le secondaire supérieur - Appui sur les neurosciences cognitives
Auteur: Willame, B., 7 déc. 2017Superviseur: Snauwaert, P. (Promoteur), Aprile, C. (Président), Noël, M. (Personne externe) (Jury), Plumat, J. (Jury), Potvin, P. (Personne externe) (Jury) & Wouters, J. (Jury)
Thèse de l'étudiant: Doc types › Docteur en Sciences
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L'équation chimique, un sujet d'étude pour diagnostiquer les difficultés d'apprentissage de la langue symbolique des chimistes dans l'enseignement secondaire belge: Développement d'une séquence de leçons en s'appuyant sur un modèle des niveaux de signification
Auteur: Dehon, J., 11 déc. 2018Superviseur: Snauwaert, P. (Promoteur), Henry, V. (Président), Berionni, G. (Jury), Kermen, I. (Personne externe) (Jury) & Moucheron, C. (Personne externe) (Jury)
Thèse de l'étudiant: Doc types › Docteur en Sciences
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