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Profil personnel

Domaines de compétence

Accompagnement

Réflexivité - Analyse des pratiques

Différenciation

Cycles d'apprentissages et co-responsabilité de classe

Formation des adultes

Activités mentales

Diplômes

Doctorat en Sciences psychologiques et de l'Education (UCL). Belgique

Doctorat en Sciences de l'Education, mention Formation des Adultes (CNAM). France

Diplôme d'Études approfondies en Sciences de l'éducation (DEA préalable à la thèse de doctorat. Belgique

Licence en Sciences de l'Éducation - Option psychopédagogie. Belgique.

Empreinte digitale Examinez les sujets de recherche où Sephora Boucenna est actif. Ces libellés de rubriques sont le fruit de recherches menées par cette personne. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.

  • 1 Profils similaires
research practice sciences sociales
Belgium sciences sociales
profession sciences sociales
Teaching sciences sociales
socialization sciences sociales
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educator sciences sociales

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Projets 1997 2014

Résultat de recherche 2000 2018

Analyse des pratiques, accompagnement et professionnalisation: Quels usages ? Pour quelles fonctions ? Et dans quelles articulations ?

Boucenna, S., Charlier, E., Wittorski, R. & Perreard-Vité, A., 2018, L’accompagnement et l’analyse des pratiques professionnelles: vecteur de professionnalisation. Boucenna, S., Charlier, E., Wittorski, R. & Perreard-Vité, A. (eds.). Octarès, Conclusion

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre (revu par des pairs)

L'exposant didactique: Une modalité pour sécuriser une introduction à l'analyse des pratiques professionnelles

Boucenna, S., 2018, L’accompagnement des pratiques professionnelles des enseignants en formation initiale, en insertion et en cours de carrière. p. 221-234 14 p.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre (revu par des pairs)

L’accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles: Des vecteurs de professionalisation

Boucenna, S. (Ed.), Charlier, E. (Ed.), Wittorski, R. (Ed.) & Perreard-Vité, A. (Ed.), 2018, Octarès. 202 p.

Résultats de recherche: Livre/Rapport/RevueLivre

Expérience, émotions et enquête chez John Dewey

Boucenna, S., 20 sept. 2017, Encyclopédie d'analyse des activités. Barbier, J-M. & Durand, M. (eds.). Presses universitaires de France

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre

Réflexivité et apprentissage autorégulé - des notions sœurs qui cultivent la distinction

Boucenna, S. & Vacher, Y., sept. 2016, De la métacongition à l'appretnissage autorégulé. Noël, B. & Cartier, S. (eds.). Louvain-La-Neuve: De Boeck, p. 79 93 p.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre

Activités 2001 2019

  • 5 Participation à un Colloque, une journée d'étude
  • 3 Participation à un atelier/workshop, un séminaire, un cours
  • 3 Discours invité
  • 1 Révision de publication en tant que pair

Table ronde sur la "Continuité du processus d'orientation du collège au lycée"

Sephora Boucenna (Orateur)
7 févr. 2019

Activité: Types de discours ou de présentationDiscours invité

31ème Colloque de l'ADMEE - Europe

Sephora Boucenna (Orateur)
8 janv. 201910 janv. 2019

Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événementParticipation à un Colloque, une journée d'étude

De Boeck (Editeur commercial)

Sephora Boucenna (Membre d'un comité de revue par les pairs)
1 janv. 201928 févr. 2019

Activité: Types de Publication de l'évaluation d'un pair et d'un travail éditorialRévision de publication en tant que pair

Colloque AUPTIC. education 2018Les technologies au service du pédagogiqueBienne

Sephora Boucenna (Orateur)
21 nov. 201823 nov. 2018

Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événementParticipation à un Colloque, une journée d'étude