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Ingrid NOTARRIGO

20042019

Résultat de recherche par an

Profil personnel

Présentation

Mon master en mains, j’ai enseigné dans le secondaire supérieur pendant trois ans en tant que professeur de français, de religion et de sciences humaines. En 2011-2012, j’ai eu l’opportunité dans mon parcours professionnel de travailler pour l’asbl Alpha-Signes située à Molenbeek en tant que formatrice en alphabétisation pour des adultes sourds. Cette asbl m’a offert la chance unique de voyager au Bénin pour visiter l’Ecole intégrée des Sourds de Porto Novo et découvrir ainsi leurs pratiques d’enseignement bilingue.

En septembre 2012, d'une part, j'ai rejoint l’équipe de recherche de Laurence Meurant (LSFB LAB) : 

https://www.unamur.be/lettres/romanes/lsfb-lab

Et d'autre part, comme ma thèse de doctorat entre dans un projet ARC, j'ai entamé une collaboration avec des chercheuses de l'UCL : http://www.uclouvain.be/419545.html

Parallèlement à ma thèse de doctorat, j'ai travaillé pour l’asbl Ecole et Surdité en assurant en 2012-2013 deux heures de français dispensées aux jeunes sourds intégrés dans l’école Sainte-Marie de Namur. L'année d'après, je me suis rendue à Londres pour un séjour scientifique du 09/09/2013 au 31/11/2013 à l’University College London dans le département Deafness Cognition And Language Research Center dans l'équipe de Kearsy Cormier et de Jordan Fenlon.

De retour en Belgique, j'ai présenté une étude sur les non-manuels et les marqueurs de (dis)fluence au LREC 2014 en Islande. Tout récemment (mercredi 17 septembre 2014), mon comité d'accompagnement s'est réuni lors de l'épreuve de confirmation et a donné son accord favorable pour un renouvellement de ma bourse FRESH.

Diplômes

Master 120 - Langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, finalité didactique - Université Catholique de Louvain - 26/06/2009

Obtention de l’attestation de réussite de l’UF 12 « Epreuve intégrée » de la section de langue des signes – Niveau approfondi, 30 juin 2013, Namur – Belgique.

Présentation

Mon master en mains, j’ai enseigné dans le secondaire supérieur pendant trois ans en tant que professeur de français, de religion et de sciences humaines. En 2011-2012, j’ai eu l’opportunité dans mon parcours professionnel de travailler pour l’asbl Alpha-Signes située à Molenbeek en tant que formatrice en alphabétisation pour des adultes sourds. Cette asbl m’a offert la chance unique de voyager au Bénin pour visiter l’Ecole intégrée des Sourds de Porto Novo et découvrir ainsi leurs pratiques d’enseignement bilingue.

En septembre 2012, d'une part, j'ai rejoint l’équipe de recherche de Laurence Meurant (LSFB LAB) : 

https://www.unamur.be/lettres/romanes/lsfb-lab

Et d'autre part, comme ma thèse de doctorat entre dans un projet ARC, j'ai entamé une collaboration avec des chercheuses de l'UCL : http://www.uclouvain.be/419545.html

Parallèlement à ma thèse de doctorat, j'ai travaillé pour l’asbl Ecole et Surdité en assurant en 2012-2013 deux heures de français dispensées aux jeunes sourds intégrés dans l’école Sainte-Marie de Namur. L'année d'après, je me suis rendue à Londres pour un séjour scientifique du 09/09/2013 au 31/11/2013 à l’University College London dans le département Deafness Cognition And Language Research Center dans l'équipe de Kearsy Cormier et de Jordan Fenlon.

De retour en Belgique, j'ai présenté une étude sur les non-manuels et les marqueurs de (dis)fluence au LREC 2014 en Islande. Tout récemment (mercredi 17 septembre 2014), mon comité d'accompagnement s'est réuni lors de l'épreuve de confirmation et a donné son accord favorable pour un renouvellement de ma bourse FRESH.

Diplômes

Master 120 - Langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, finalité didactique - Université Catholique de Louvain - 26/06/2009

Obtention de l’attestation de réussite de l’UF 12 « Epreuve intégrée » de la section de langue des signes – Niveau approfondi, 30 juin 2013, Namur – Belgique.

Empreinte digitale

Passez en revue plus en détail les thèmes de recherche où Ingrid NOTARRIGO est actif. Ces libellés thématiques proviennent des travaux de cette personne. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.
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