Projets par an
Profil personnel
Domaines de compétence
Didactique de l'informatique
Algorithmique, programmation
Informatique et école
Algorithmique, programmation
Informatique et école
Diplômes
Instituteur (1965)
Licencié en mathématique (1969)
Docteur en sciences (mathématique) (1973)
AESS en mathématique (1979)
Licencié en mathématique (1969)
Docteur en sciences (mathématique) (1973)
AESS en mathématique (1979)
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Licencié en mathématique (1969)
Docteur en sciences (mathématique) (1973)
AESS en mathématique (1979)
Licencié en mathématique (1969)
Docteur en sciences (mathématique) (1973)
AESS en mathématique (1979)
Empreinte digitale
Passez en revue plus en détail les thèmes de recherche où Charles DUCHATEAU est actif. Ces libellés thématiques proviennent des travaux de cette personne. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.
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Projets
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Les clefs d'une transition réussie entre cours présenciel et dispositif d'apprentissage à distance
1/09/04 → 31/08/06
Projet: Recherche
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DET: Mise en évidence des concepts susceptibles de constituer des composantes d'une culture technologique de base pour les utilisateurs d'environnements informatisés
DUCHATEAU, C., Belhomme, D., Brumenil, M., Dinant, J., Marchant, A. & VANDEPUT, E.
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Projet: Recherche
Résultat de recherche
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Peut-on enseigner les "outils" logiciels ? un dispositif pour une auto-formation au traitement de texte, balisée et assistée, partiellement à distance: analyse d'une expérience
Duchâteau, C., 2004, Traitement de texte et production de documents: questions didactiques. la, S., de, D., André, B., Baron, G. L. & Bruillard, E. (eds.). Saint-Fons: INRP, p. 55-73 19 p.Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Chapitre
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Images pour programmer. 2: Les tableaux, l'approche descendante, les limites de l'approche descendante
Duchâteau, C., 2002, Namur: FUNDP. Centre pour la formation à l'informatique dans le secondaire. 245 p. (CeFIS; Vol 5.78)Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Syllabus
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Images pour programmer. Première partie : Apprendre les concepts de base. Edition revue et augmentée
Duchâteau, C., 2002Résultats de recherche: Autre contribution
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Information and communication technology in education: a curriculum for schools and programme of teacher development
Anderson, J. (Ed.), van Weert, T. (Ed.) & Duchâteau, C., 2002, Paris: UNESCO.Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Livre
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Mais qu'est la didactique de l'informatique devenue?
Duchâteau, C., 2002, Les technologies en éducation: perspectives de recherche et questions vives: actes du symposium international francophone, Paris, maison des sciences de l'homme, 31 janvier-1er février 2002. la, S., de, D., Baron, G. L. & Bruillard, E. (eds.). Paris: INRP. Programme de numérisation pour l'enseignement et la recherche, p. 33-42 10 p.Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Chapitre
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