Le "Pacte pour un enseignement d'excellence" Dans quelle mesure la participation des acteurs et une approche systémique favorisent-elles la mise en oeuvre d’une politique éducative ? Etude de cas pour la Conférence de comparaisons internationales sur la gouvernance des politiques éducatives

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langue originaleFrançais
Lieu de publicationParis
EditeurCNESCO-CNAM
Nombre de pages22
Etat de la publicationPublié - 15 mars 2022

Série de publications

NomConférences de comparaisons internationales du Centre national d'étude des systèmes scolaires
EditeurCNESCO-CNAM

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