Trigonométrie : histoire et instruments

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Résumé

Dans le cadre de nos recherches sur l'utilisation de la géométrie dynamique pour l'enseignement de la trigonométrie, nous avons étudié l'histoire de cette matière et découvert quelques instruments intéressants pour mesurer les angles.
Cet article poursuit deux objectifs. Le premier est de découvrir comment la trigonométrie s'est construite au cours du temps et quels instruments ont été développés pour répondre à ses besoins. Le second est d'étudier de plus près deux instruments très utilisés dans les classes d'aujourd'hui : le rapporteur et le cercle trigonométrique.
Notre article est donc divisé en trois parties : un bref historique de la trigonométrie, un historique de ses instruments, et une analyse de deux instruments particuliers.
langue originaleFrançais
Pages (de - à)13 - 24
Nombre de pages12
journalLosanges
Numéro de publication30
étatPublié - sept. 2015

mots-clés

  • Didactique
  • Enseignement
  • Trigonométrie

Citer ceci

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Trigonométrie : histoire et instruments. / Pierard, Marie; Henry, Valérie.

Dans: Losanges, Numéro 30, 09.2015, p. 13 - 24 .

Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revueArticle

TY - JOUR

T1 - Trigonométrie : histoire et instruments

AU - Pierard, Marie

AU - Henry, Valérie

PY - 2015/9

Y1 - 2015/9

N2 - Dans le cadre de nos recherches sur l'utilisation de la géométrie dynamique pour l'enseignement de la trigonométrie, nous avons étudié l'histoire de cette matière et découvert quelques instruments intéressants pour mesurer les angles. Cet article poursuit deux objectifs. Le premier est de découvrir comment la trigonométrie s'est construite au cours du temps et quels instruments ont été développés pour répondre à ses besoins. Le second est d'étudier de plus près deux instruments très utilisés dans les classes d'aujourd'hui : le rapporteur et le cercle trigonométrique. Notre article est donc divisé en trois parties : un bref historique de la trigonométrie, un historique de ses instruments, et une analyse de deux instruments particuliers.

AB - Dans le cadre de nos recherches sur l'utilisation de la géométrie dynamique pour l'enseignement de la trigonométrie, nous avons étudié l'histoire de cette matière et découvert quelques instruments intéressants pour mesurer les angles. Cet article poursuit deux objectifs. Le premier est de découvrir comment la trigonométrie s'est construite au cours du temps et quels instruments ont été développés pour répondre à ses besoins. Le second est d'étudier de plus près deux instruments très utilisés dans les classes d'aujourd'hui : le rapporteur et le cercle trigonométrique. Notre article est donc divisé en trois parties : un bref historique de la trigonométrie, un historique de ses instruments, et une analyse de deux instruments particuliers.

KW - Didactique

KW - Enseignement

KW - Trigonométrie

UR - http://www.sbpm.be/2015/09/losanges-30/

M3 - Article

SP - 13

EP - 24

JO - Losanges

JF - Losanges

SN - 2032-0264

IS - 30

ER -