Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique

Jim Plumat; Myriam De Kesel

Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique

Jim Plumat, Myriam De Kesel

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter

Original language	French
Title of host publication	Donner du sens aux savoirs
Subtitle of host publication	Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?
Editors	Jean-Louis Dufays, Myriam De Kesel, Ghislain Carlier, Jim Plumat
Place of Publication	Louvain-la-Neuve
Publisher	Presses universitaires de Louvain
Pages	25-37
Number of pages	13
ISBN (Electronic)	978-2-87558-423-6
ISBN (Print)	978-2-87558-422-9
Publication status	Published - 2016

Publication series

Name	Recherche en formation des enseignants et en didactique
Publisher	Presses universtaires de Louvain

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Plumat, J., & De Kesel, M. (2016). Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique. In J.-L. Dufays, M. De Kesel, G. Carlier, & J. Plumat (Eds.), Donner du sens aux savoirs: Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ? (pp. 25-37). (Recherche en formation des enseignants et en didactique). Presses universitaires de Louvain.

Plumat, Jim ; De Kesel, Myriam. / Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique. Donner du sens aux savoirs: Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?. editor / Jean-Louis Dufays ; Myriam De Kesel ; Ghislain Carlier ; Jim Plumat. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2016. pp. 25-37 (Recherche en formation des enseignants et en didactique).

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Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique. / Plumat, Jim; De Kesel, Myriam.
Donner du sens aux savoirs: Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?. ed. / Jean-Louis Dufays; Myriam De Kesel; Ghislain Carlier; Jim Plumat. Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain, 2016. p. 25-37 (Recherche en formation des enseignants et en didactique).

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique

AU - Plumat, Jim

AU - De Kesel, Myriam

PY - 2016

Y1 - 2016

UR - http://pul.uclouvain.be/fr/livre/?GCOI=29303100379120

M3 - Chapitre

SN - 978-2-87558-422-9

T3 - Recherche en formation des enseignants et en didactique

SP - 25

EP - 37

BT - Donner du sens aux savoirs

A2 - Dufays, Jean-Louis

A2 - De Kesel, Myriam

A2 - Carlier, Ghislain

A2 - Plumat, Jim

PB - Presses universitaires de Louvain

CY - Louvain-la-Neuve

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Plumat J, De Kesel M. Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique. In Dufays JL, De Kesel M, Carlier G, Plumat J, editors, Donner du sens aux savoirs: Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?. Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain. 2016. p. 25-37. (Recherche en formation des enseignants et en didactique).

Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique

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