Evaluation formative en support de l'apprentissage des  biostatistiques. Analyse d'une pratique et identification des facteurs  d'apprentissage développés dans la plate-forme eTests.

Grégoire Vincke

Evaluation formative en support de l'apprentissage des biostatistiques. Analyse d'une pratique et identification des facteurs d'apprentissage développés dans la plate-forme eTests.

Grégoire Vincke

Résultats de recherche: Thèse externe › Mémoire de master

Résumé

Ce mémoire sanctionne deux ans de formation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur. Il comporte trois parties indépendantes : 1 : Une analyse critique de mes activités professionnelles en tant qu'assistant aux FUNDP; 2 : Mon projet de recherche appliquée : la construction et l'utilisation d'une plate-forme web de gestion d'évaluations formatives; 3 : Un récapitulatif de mes conceptions de l'enseignement, et des perspectives ouvertes par ce mémoire.

langue originale	Français
L'institution diplômante	Université Catholique de Louvain
Superviseur(s)/conseiller	Lebrun, Marcel, Superviseur, Personne externe Romainville, Marc, Membre du Jury Depiereux, Eric, Superviseur Houart, Mireille, Superviseur
Etat de la publication	Publié - 2010

Contient cette citation

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author = "Gr{\'e}goire Vincke",

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language = "Fran{\c c}ais",

school = "Universit{\'e} Catholique de Louvain",

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TY - GEN

T1 - Evaluation formative en support de l'apprentissage des biostatistiques. Analyse d'une pratique et identification des facteurs d'apprentissage développés dans la plate-forme eTests.

AU - Vincke, Grégoire

N1 - Publication pages : 68 Publication field of study : Master complémentaire en Pédagogie Universitaire et de l'Enseignement Supérieur Publication grade : Grande Distinction Publication year : 2010-09-06 00:00:00.0 Publication period : 2009-2010

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - Ce mémoire sanctionne deux ans de formation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur. Il comporte trois parties indépendantes : 1 : Une analyse critique de mes activités professionnelles en tant qu'assistant aux FUNDP; 2 : Mon projet de recherche appliquée : la construction et l'utilisation d'une plate-forme web de gestion d'évaluations formatives; 3 : Un récapitulatif de mes conceptions de l'enseignement, et des perspectives ouvertes par ce mémoire.

AB - Ce mémoire sanctionne deux ans de formation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur. Il comporte trois parties indépendantes : 1 : Une analyse critique de mes activités professionnelles en tant qu'assistant aux FUNDP; 2 : Mon projet de recherche appliquée : la construction et l'utilisation d'une plate-forme web de gestion d'évaluations formatives; 3 : Un récapitulatif de mes conceptions de l'enseignement, et des perspectives ouvertes par ce mémoire.

M3 - Mémoire de master

ER -