Abstract
Les nouveaux programmes de grec et de latin pour l'enseignement secondaire prolongent les orientations prises par les programmes précédents : privilégier le texte, en assurant à la fois sa compréhension, pour le traduire, son analyse et son exploitation.
| Original language | French |
|---|---|
| Journal | Feuillet de contact des inspecteurs des collèges jésuites |
| Volume | 22 |
| Publication status | Published - 2001 |