Abstract
A travers une argumentation en six points, cet article propose de découvrir en quoi les nouvelles pratiques d'écriture et de lecture de soi sur Internet sont formatrices au sens d'une médiatisation et d'une mise en forme identitaire. Les pages personnelles, en tant que nouvelles formes autobiographiques passat par un dispositif de Communication Médiatisée par Ordinateur, illustrent cette position.
| Original language | French |
|---|---|
| Pages (from-to) | 67-83 |
| Journal | Spirale : revue de recherche en éducation |
| Issue number | 28 |
| Publication status | Published - 2001 |