Une approche formelle et une approche intuitive des fonctions exponentielles pour les sciences de la vie.

  • Julie Marlet

    Thèse de l'étudiant: Master typesMaster en sciences mathématiques

    Résumé

    Le but de ce mémoire est d'élaborer un module de cours d'auto apprentissage interactif visant à familiariser les étudiants de fin d'humanités ou de début de premier cycle universitaire en sciences de la vie, avec les fonctions exponentielles, les fonctions logarithmes et leurs interprétations dans des problèmes concrets, suivant une voie formelle et une voie intuitive.
    la date de réponsejuin 2002
    langue originaleFrançais
    SuperviseurEric Depiereux (Copromoteur), Suzanne THIRY (Copromoteur), Andre Hardy (Jury) & Monique FRAITURE (Jury)

    mots-clés

    • elearning
    • logarithm
    • exponential

    Contient cette citation

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