Cette thèse, défendue en décembre 2005, analyse une transposition didactique des biostatistiques en deuxième année d'université, transposition qui s'appuie en partie sur la création d'un site web. Ce travail met en évidence plusieurs obstacles d'apprentissage de cette discipline et suggère, à la lumière de cette analyse, des pistes d'amélioration de cet enseignement.
Favoriser l'apprentissage des biostatistiques par le Web? Essai de problématisation didactique d'une question issue du terrain
Calmant, P. (Auteur). 2004
Student thesis: Doc types › Docteur en Sciences