Etude comparative d'une méthode de détermination du nombre de classes pour des données quantitatives: la Gap Statistic

Résumé

Le but de ce mémoire est d'étudier une méthode récente de détermination du nombre de classes pour des données quantitatives classiques : la méthode de la Gap Statistic. Il s'agira de justifier théoriquement cette méthode, puis de l'étendre aux jeux de données caractérisés par des variables symboliques dites "intervalles". \\ L'idée de la méthode est de comparer les variations des inerties intra-classes du jeu de données original à celles d'un jeu de donnés généré selon une distribution dite "nulle". \\ Ce mémoire contient de nombreux exemples. Sur chacune des applications, le résultat de la méthode en question est évalué; elle est ainsi comparée à différentes autres méthodes bien connues dans la littérature.

la date de réponse	2007
langue originale	Français
Superviseur	Andre Hardy (Promoteur), Jean Paul Rasson (Jury) & Marcel Remon (Jury)