Use of video sequences in physics courses for medical students: Not so obvious!

Titre traduit de la contribution: Usage de la vidéo pour l'enseignement de la physique pour les étudiants de médecine : pas si évident

Résultats de recherche: Contribution à un événement scientifique (non publié)Article

langue originaleAnglais
Les DOIs
Etat de la publicationPublié - 6 sept. 2013
EvénementEuropean Science Education Research Association (ESERA) 2013 Conference - Nicosie, Chypre
Durée: 2 sept. 20137 sept. 2013

Une conférence

Une conférenceEuropean Science Education Research Association (ESERA) 2013 Conference
PaysChypre
La villeNicosie
période2/09/137/09/13

Contient cette citation

Dontaine, M., & Plumat, J. (2013). Use of video sequences in physics courses for medical students: Not so obvious!. Papier présenté � European Science Education Research Association (ESERA) 2013 Conference, Nicosie, Chypre. https://doi.org/http://www.esera2013.org.cy/proposal-view.2/?abstractid=1249