Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Fabienne Dorbolo; Eveline Charlier; Régis Piedboeuf; Claire Baudson

Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Fabienne Dorbolo, Eveline Charlier (Promoteur), Régis Piedboeuf, Claire Baudson

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Résumé

Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.
Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

langue originale	Français
Editeur	Département Éducation et technologie (UNamur)
Nombre de pages	57
Etat de la publication	Publié - 2013

mots-clés

recherche-accompagnement
modèle d'analyse
différenciation pédagogique
innovation

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rapport final 4 novembreVersion finale publiée, 1,31 MB
2013_11 1e deg complémentVersion finale publiée, 36,7 MB

1 Rapport commissionné

Projet et engagement pour le 1e degré commun. Dispositifs d’inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015: Premier rapport intermédiaire : rapport d’activité. Période du 1er novembre 2013 au 13 mai 2014
Charlier, E., Baudson, C., Dorbolo, F. & Piedboeuf, R., 2014, Département Éducation et technologie (UNamur).
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Contient cette citation

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Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013. / Dorbolo, Fabienne; Charlier, Eveline (Promoteur); Piedboeuf, Régis et al.
Département Éducation et technologie (UNamur), 2013. 57 p.

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TY - BOOK

T1 - Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

AU - Dorbolo, Fabienne

AU - Piedboeuf, Régis

AU - Baudson, Claire

A2 - Charlier, Eveline

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

AB - Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

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M3 - Rapport commissionné

BT - Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

PB - Département Éducation et technologie (UNamur)

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Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Résumé

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Résultat de recherche

Projet et engagement pour le 1e degré commun. Dispositifs d’inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015: Premier rapport intermédiaire : rapport d’activité. Période du 1er novembre 2013 au 13 mai 2014

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