Quelles logiques d’innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?

Johan Tirtiaux; Marc ROMAINVILLE

Quelles logiques d’innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?

Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs

langue originale	Français
journal	Les Annales de QPES
Volume	1
Numéro de publication	4
Etat de la publication	Publié - 2021

Accès au document

https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/62413/58863License: Non spécifié

Contient cette citation

@article{955b9d67453e48ad9ad1d6ca1f0fe823,

title = "Quelles logiques d{\textquoteright}innovation des enseignants universitaires d{\'e}veloppent-ils en r{\'e}ponse {\`a} un appel institutionnel {\`a} projets ?",

author = "Johan Tirtiaux and Marc ROMAINVILLE",

year = "2021",

language = "Fran{\c c}ais",

volume = "1",

journal = "Les Annales de QPES",

issn = "2684-5768",

publisher = "Universit{\'e} catholique de Louvain (UCL)",

number = "4",

}