Quelles logiques d'innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?

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langue originaleFrançais
titreActes du VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur
Lieu de publicationBrest
EditeurUniversité de Bretagne Occidentale
Pages520-529
Nombre de pages10
ISBN (Electronique)978-2-9553298-0-1
Etat de la publicationPublié - 2015

Contient cette citation

Tirtiaux, J., & Romainville, M. (2015). Quelles logiques d'innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ? Dans Actes du VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur (p. 520-529). Université de Bretagne Occidentale.