Quand la délocalisation numérique d'une partie d'un dispositif d'apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle : exemple de l'appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d'objets concrets. Recentrer le temps présentiel sur un obstacle

Résultats de recherche

• Pas commencé

  Laproblématiquedel’apprentissagedurisqued’erreurdansles tests d’hypothèses en BAC2 : Obstacles didactiques et recherche de dispositifs d’apprentissage nouveaux.

  Depiereux, E. (Responsable du Projet) & Wauthy, A.-C. (Chercheur)

  Projet: Recherche

• Terminé

  erreurs d'interprétation des tests statistiques faites par des chercheurs dans le domaine bio-médical.

  Depiereux, E. (Promoteur), Bihin, B. (Responsable du Projet) & Vervoort, A. (Promoteur)

  1/09/16 → 31/08/21

  Projet: Projet de thèse