Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013

Claire Baudson; Eveline Charlier; Fabienne Dorbolo; Régis Piedboeuf

Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013

Claire Baudson, Eveline Charlier (Promoteur), Fabienne Dorbolo, Régis Piedboeuf

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Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné

Résumé

ce rapport fait l'état des différentes activités menées au cours de la période déterminée avec les équipes participant au projet. Celles-ci ont permis d'informer, de sensibiliser et de mener des temps d'échange et de débat avec différents acteurs de l'éducation concernés par les expériences initiées par les écoles en projet.
Par ailleurs, ce rapport donne une description des apports théoriques utilisés au sein des réseaux d'établissements dans une perspective de changement et d'innovation. Il met également en évidence le travail de collaboration mené avec les Hautes Ecoles et l'IFC.

langue originale	Français
Editeur	Département Éducation et technologie (UNamur)
Nombre de pages	92
Etat de la publication	Publié - 30 avr. 2015

mots-clés

incluison
différenciation pédagogique
réseaux d'établissements scolaires
collaboration

Contient cette citation

Baudson, C., Charlier, E., Dorbolo, F., & Piedboeuf, R. (2015). Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013. Département Éducation et technologie (UNamur).

Baudson, Claire ; Charlier, Eveline ; Dorbolo, Fabienne et al. / Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015 : Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013. Département Éducation et technologie (UNamur), 2015. 92 p.

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Baudson, C , Charlier, E, Dorbolo, F & Piedboeuf, R 2015, Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013. Département Éducation et technologie (UNamur).

Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013. / Baudson, Claire ; Charlier, Eveline (Promoteur); Dorbolo, Fabienne et al.
Département Éducation et technologie (UNamur), 2015. 92 p.

Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné

TY - BOOK

T1 - Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015

T2 - Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013

AU - Baudson, Claire

AU - Dorbolo, Fabienne

AU - Piedboeuf, Régis

A2 - Charlier, Eveline

PY - 2015/4/30

Y1 - 2015/4/30

N2 - ce rapport fait l'état des différentes activités menées au cours de la période déterminée avec les équipes participant au projet. Celles-ci ont permis d'informer, de sensibiliser et de mener des temps d'échange et de débat avec différents acteurs de l'éducation concernés par les expériences initiées par les écoles en projet.Par ailleurs, ce rapport donne une description des apports théoriques utilisés au sein des réseaux d'établissements dans une perspective de changement et d'innovation. Il met également en évidence le travail de collaboration mené avec les Hautes Ecoles et l'IFC.

AB - ce rapport fait l'état des différentes activités menées au cours de la période déterminée avec les équipes participant au projet. Celles-ci ont permis d'informer, de sensibiliser et de mener des temps d'échange et de débat avec différents acteurs de l'éducation concernés par les expériences initiées par les écoles en projet.Par ailleurs, ce rapport donne une description des apports théoriques utilisés au sein des réseaux d'établissements dans une perspective de changement et d'innovation. Il met également en évidence le travail de collaboration mené avec les Hautes Ecoles et l'IFC.

KW - incluison

KW - différenciation pédagogique

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M3 - Rapport commissionné

BT - Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015

PB - Département Éducation et technologie (UNamur)

ER -

Baudson C , Charlier E, Dorbolo F, Piedboeuf R. Projet et engagement pour le 1er degré commun. Dispositifs d'inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015. Troisième rapport intermédiaire: rapport d'activité du 1er novembre 2014 au 30 avril 2015: Prolongation de la recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du 1er degré commun de l'enseignement secondaire 2011-2013. Département Éducation et technologie (UNamur), 2015. 92 p.