Peut-on validement mesurer (et si oui, à l’aide de quels indicateurs) « l’impact » de pratiques innovantes de formation et d’accompagnement ?

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceArticle dans les actes d'une conférence/un colloque

langue originaleFrançais
titreAvaliação e aprendizagem
Sous-titreActes du 28e colloque de l’Admee-Europe, Lisbonne
Lieu de publicationLisbonne
EditeurUniversidade de Lisboa Instituto de Educação Alameda da Universidade, 1649-013, Lisboa
Pages682-683
ISBN (Electronique)978-989-20-6591-5
Etat de la publicationPublié - 2016

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