Nederlandse taalvaardigheid van Franstalige leerlingen in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel: een longitudinaal onderzoek.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre (revu par des pairs)Revue par des pairs

langue originaleNéerlandais
titreBrusselse Thema's 14
Lieu de publicationBrussel
EditeurVUBPress
Pages277-292
Etat de la publicationPublié - 2005

Contient cette citation