Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université

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langue originaleFrançais
titreActes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education)
Lieu de publicationMarrakech
étatPublié - janv. 2014

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Pondeville, S., & Piret, A. (2014). Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université. Dans Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education) Marrakech.
Pondeville, Sophie ; Piret, Anne. / Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université. Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education). Marrakech, 2014.
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Pondeville, S & Piret, A 2014, Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université. Dans Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education). Marrakech.

Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université. / Pondeville, Sophie; Piret, Anne.

Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education). Marrakech, 2014.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceArticle dans les actes d'une conférence/un colloque

TY - GEN

T1 - Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université

AU - Pondeville, Sophie

AU - Piret, Anne

PY - 2014/1

Y1 - 2014/1

M3 - Article dans les actes d'une conférence/un colloque

BT - Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education)

CY - Marrakech

ER -

Pondeville S, Piret A. Méthodologie d'élaboration d'un référentiel de compétences de premier cycle à l'université. Dans Actes du 26ème colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education). Marrakech. 2014