Les implicites dans les exposés de chimie à l'université. Identification, catégorisation et impact sur les acquis des étudiants.

Mireille Houart, Nathalie Warzée, Marc Romainville, Johan Wouters, Philippe Snauwaert, François Reniers

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceArticle dans les actes d'une conférence/un colloque

langue originaleFrançais
titreActes du 26e congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Rabat, Maroc (2010).
Etat de la publicationPublié - 2010

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