langue originale | Français |
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titre | Actes du 26e congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Rabat, Maroc (2010). |
Etat de la publication | Publié - 2010 |
Les implicites dans les exposés de chimie à l'université. Identification, catégorisation et impact sur les acquis des étudiants.
Mireille Houart, Nathalie Warzée, Marc Romainville, Johan Wouters, Philippe Snauwaert, François Reniers
Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque