Les croyances des futurs enseignants: est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment?

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Titre traduit de la contribution	Future teachers' beliefs and values: Which processes can stimulate change during initial teacher education?
langue originale	Français
Pages (de - à)	99-157
Nombre de pages	59
journal	Revue Francaise de Pedagogie
Volume	183
Numéro de publication	2
Etat de la publication	Publié - 1 janv. 2013
Modification externe	Oui

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TY - JOUR

T1 - Les croyances des futurs enseignants

T2 - est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment?

AU - Boraita, Fanny

AU - Crahay, Marcel

PY - 2013/1/1

Y1 - 2013/1/1

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84898916206&partnerID=8YFLogxK

M3 - Article

AN - SCOPUS:84898916206

SN - 0556-7807

VL - 183

SP - 99

EP - 157

JO - Revue Francaise de Pedagogie

JF - Revue Francaise de Pedagogie

IS - 2

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