Le tuteur en ligne: quelles conditions d'efficacité dans un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance ?

Amaury Daele, Françoise Docq

    Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceChapitre

    langue originaleFrançais
    titreCommunication au colloque de l'AIPU
    Sous-titreLouvain-la-Neuve, mai 2002
    Etat de la publicationPublié - 2002

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