langue originale | Français |
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titre | Progression et traversalité. Comment mieux articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires |
Lieu de publication | Louvain-la-Neuve |
Edition | Presses universitaires de Louvain. |
Etat de la publication | Publié - 2012 |
Le concept de travail en physique. Difficultés intrinsèques à la notion de travail mécanique pour son enseignement et son apprentissage : pistes de réflexion
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