Investigating teacher partnerships for CLIL: Developing a model for subject-content and language teacher pedagogic collaboration towards integration

Résultats de recherche: Thèse externeThèse de doctorat

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langue originaleAnglais
DiplômePh.D.
L'institution diplômante
  • University of Aberdeen, School of Education
Superviseur(s)/conseiller
  • Coyle, Do, Superviseur, Personne externe
  • METTEWIE, Laurence, Co-promoteur
la date de réponse10 mars 2015
Lieu de publicationCLIL
EditionEducation
Etat de la publicationPublié - 10 mars 2015

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