Résumé
S’il est désormais urgent d’éduquer les jeunes à la nature de l’Intelligence Artificielle, ses apports et ses promesses mais aussi ses limites et ses dérives potentielles, faire dialoguer les élèves avec des robots conversationnels se révèle par ailleurs un excellent outil de développement de leur esprit critique.
| langue originale | Français |
|---|---|
| Pages (de - à) | 4-5 |
| Nombre de pages | 2 |
| journal | Résonances : mensuel de l'école valaisanne |
| Numéro de publication | 7 |
| Etat de la publication | Publié - 15 avr. 2024 |