FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ?

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langueFrançais
titreActeurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?
EditeurINRP
ISBN (imprimé)978-2-7342-1194-5
étatPublié - 2010
EvénementJOCAIR 2010 - Amiens, France
Durée: 29 juin 20101 juil. 2010

Colloque

ColloqueJOCAIR 2010
PaysFrance
La villeAmiens
période29/06/101/07/10

mots-clés

  • Engineering, computing technology => Multidisciplinary, general others
  • FAD
  • motivation
  • pédagogie

Citer ceci

Vandeput, E., & Henry, J. (2010). FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ? Dans Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ? INRP.
Vandeput, E. ; Henry, J. / FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ?. Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRP, 2010.
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Vandeput, E & Henry, J 2010, FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ? Dans Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRP, JOCAIR 2010, Amiens, France, 29/06/10.

FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ? / Vandeput, E.; Henry, J.

Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRP, 2010.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceArticle dans les actes d'une conférence/un colloque

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T1 - FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ?

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Vandeput E, Henry J. FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ? Dans Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRP. 2010