Effet d'un module de formation sur les croyances de futurs enseignants eu égard au redoublement.

Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revueArticleRevue par des pairs

langue originaleFrançais
Pages (de - à)347-369
Nombre de pages23
journalSchweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften
Volume35
Numéro de publication2
Etat de la publicationPublié - 2013
Modification externeOui

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