Des outils pour gérer les différences dans la classe : des expériences concrètes réalisées sur base de la théorie des intelligences multiples. Actes du 4ème congrèes des chercheurs en éducation, namur, pp 163.

Sandrine Biemar, Maud Brasseur, Edith Baeten, Chantal Boucsin, Evelyne David, Luc Delathouwer

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langue originaleFrançais
Etat de la publicationPublié - 2006

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