Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ?

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langue originaleFrançais
titreExpériences des adultes et professionnalités des formateurs
rédacteurs en chefEvelyne charlier, Séphora Boucenna, Jean-françois Roussel
EditeurDe Boeck
étatPublié - 2014

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Dejean, K. (2014). Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ? Dans E. charlier, S. Boucenna, & J. Roussel (eds.), Expériences des adultes et professionnalités des formateurs De Boeck.
Dejean, Karine. / Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ?. Expériences des adultes et professionnalités des formateurs. Editeur / Evelyne charlier ; Séphora Boucenna ; Jean-françois Roussel. De Boeck, 2014.
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Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ? / Dejean, Karine.

Expériences des adultes et professionnalités des formateurs. Ed. / Evelyne charlier; Séphora Boucenna; Jean-françois Roussel. De Boeck, 2014.

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TY - CHAP

T1 - Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ?

AU - Dejean, Karine

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Chapitre

BT - Expériences des adultes et professionnalités des formateurs

A2 - charlier, Evelyne

A2 - Boucenna, Séphora

A2 - Roussel, Jean-françois

PB - De Boeck

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Dejean K. Co-analyse réflexive des enseignants débutants sur des situations professionnelles vécues : Quelles professionnalités des formateurs ? Dans charlier E, Boucenna S, Roussel J, rédacteurs en chef, Expériences des adultes et professionnalités des formateurs. De Boeck. 2014