Cheminements identitaires d’enseignants entrant dans le métier: la place de la relation pédagogique

Sandrine Biémar; Jean Donnay

Cheminements identitaires d’enseignants entrant dans le métier: la place de la relation pédagogique

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langue originale	Français
titre	L’insertion professionnelle des enseignants
Sous-titre	regards croisés et perspective internationale.
Editeur	Haute Ecole pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel (Suisse)
Etat de la publication	Publié - 2011

Contient cette citation

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Cheminements identitaires d’enseignants entrant dans le métier : la place de la relation pédagogique. / Biémar, Sandrine ; Donnay, Jean.

L’insertion professionnelle des enseignants: regards croisés et perspective internationale.. Haute Ecole pédagogique des cantons de Berne, du Jura et de Neuchâtel (Suisse), 2011.

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