Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles.

Sandrine Biemar; Gaëtan Botty

Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles.

Institut de Recherches en Didactiques et Education de l'UNamur

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langue originale	Français
titre	Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones
rédacteurs en chef	Marc Boutet, Mina Sadiqui
Editeur	Champ Social
Chapitre	10
Pages	209
Nombre de pages	230
ISBN (imprimé)	1034607200
Etat de la publication	Publié - 30 mars 2022

DCO-FIP: Formation des Délégués au Contrat d'Objectifs (FWB)
Biemar, S. (Responsable du Projet), Botty, G. (Chercheur) & Baudson, C. (Responsable du Projet)
1/01/19 → 31/12/21
Projet: Formation continue

Construction d’un (nouveau) métier au départ de trajectoires professionnelles multiples : les dynamiques identitaires à l’épreuve des mécanismes de transitions professionnelles
Biemar, S. (Co-Promoteur) & Van Nieuwenhoven, C. (Promoteur)
2021 → 2025
Activité: Examens › Jury

Contient cette citation

Biemar, S., & Botty, G. (2022). Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles. Dans M. Boutet, & M. Sadiqui (eds.), Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones (p. 209). Champ Social.

Biemar, Sandrine ; Botty, Gaëtan. / Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles. Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones. Editeur / Marc Boutet ; Mina Sadiqui. Champ Social, 2022. p. 209

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Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles. / Biemar, Sandrine ; Botty, Gaëtan.
Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones. Ed. / Marc Boutet; Mina Sadiqui. Champ Social, 2022. p. 209.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Chapitre (revu par des pairs) › Revue par des pairs

TY - CHAP

T1 - Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles.

AU - Biemar, Sandrine

AU - Botty, Gaëtan

PY - 2022/3/30

Y1 - 2022/3/30

M3 - Chapitre (revu par des pairs)

SN - 1034607200

SP - 209

BT - Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones

A2 - Boutet, Marc

A2 - Sadiqui, Mina

PB - Champ Social

ER -

Biemar S , Botty G. Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles. Dans Boutet M, Sadiqui M, rédacteurs en chef, Portrait de la professionnalisation de l’enseignement en contextes francophones. Champ Social. 2022. p. 209

Chapitre 10. Former des nouveaux acteurs intermédiaires à une posture professionnelle dans un contexte institutionnel en changement : le cas des Délégués aux Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie Bruxelles.

Projets

DCO-FIP: Formation des Délégués au Contrat d'Objectifs (FWB)

Activités

Construction d’un (nouveau) métier au départ de trajectoires professionnelles multiples : les dynamiques identitaires à l’épreuve des mécanismes de transitions professionnelles

Contient cette citation