C3 - Sensibilités et expressions artistiques: Rapport intermédiaire

Marc Romainville; Caroline Lahaut; Kathleen De Grove; Colline Etienne; Marielle Vancamp; Sara Dethise Martinez

C3 - Sensibilités et expressions artistiques: Rapport intermédiaire

Marc Romainville (Promoteur), Caroline Lahaut, Kathleen De Grove, Colline Etienne, Marielle Vancamp, Sara Dethise Martinez

Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné

64 Téléchargements (Pure)

Résumé

Le présent rapport présente l’avancement des travaux du C3 en ce début de septième année de son fonctionnement. D’abord, nous détaillerons la création des nouveaux outils envisagés par le C3. Ensuite, nous présenterons la validation mise en route cette année, qui consiste à confier cinq p.ART.cour(t)s créés en année 6 à des enseignant·es afin qu’ils·elles les testent au sein de leur classe. Finalement, nous détaillerons les outils, ressources et dispositifs existants identifiés.

langue originale	Français
Organe de commissionnement	FWB
Nombre de pages	8
Etat de la publication	Publié - 15 janv. 2023

Accès au document

C3_Rapport intermédiaire_janvier23Version finale publiée, 405 KB

Coordination des travaux au sein de trois consortiums chargés de développer des recherches relatives aux outils didactiques et dispostifs pédagogiques dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence
Romainville, M. (Responsable du Projet) & Lahaut, C. (Chercheur)
1/09/21 → 31/08/22
Projet: Recherche

Contient cette citation

@book{5594b5a7837247bfb35f2496359affc0,

title = "C3 - Sensibilit{\'e}s et expressions artistiques: Rapport interm{\'e}diaire",

abstract = "Le pr{\'e}sent rapport pr{\'e}sente l{\textquoteright}avancement des travaux du C3 en ce d{\'e}but de septi{\`e}me ann{\'e}e de son fonctionnement. D{\textquoteright}abord, nous d{\'e}taillerons la cr{\'e}ation des nouveaux outils envisag{\'e}s par le C3. Ensuite, nous pr{\'e}senterons la validation mise en route cette ann{\'e}e, qui consiste {\`a} confier cinq p.ART.cour(t)s cr{\'e}{\'e}s en ann{\'e}e 6 {\`a} des enseignant·es afin qu{\textquoteright}ils·elles les testent au sein de leur classe. Finalement, nous d{\'e}taillerons les outils, ressources et dispositifs existants identifi{\'e}s.",

author = "Marc Romainville and Caroline Lahaut and {De Grove}, Kathleen and Colline Etienne and Marielle Vancamp and {Dethise Martinez}, Sara",

year = "2023",

month = jan,

day = "15",

language = "Fran{\c c}ais",

}

TY - BOOK

T1 - C3 - Sensibilités et expressions artistiques

T2 - Rapport intermédiaire

AU - Lahaut, Caroline

AU - De Grove, Kathleen

AU - Etienne, Colline

AU - Vancamp, Marielle

AU - Dethise Martinez, Sara

A2 - Romainville, Marc

PY - 2023/1/15

Y1 - 2023/1/15

N2 - Le présent rapport présente l’avancement des travaux du C3 en ce début de septième année de son fonctionnement. D’abord, nous détaillerons la création des nouveaux outils envisagés par le C3. Ensuite, nous présenterons la validation mise en route cette année, qui consiste à confier cinq p.ART.cour(t)s créés en année 6 à des enseignant·es afin qu’ils·elles les testent au sein de leur classe. Finalement, nous détaillerons les outils, ressources et dispositifs existants identifiés.

AB - Le présent rapport présente l’avancement des travaux du C3 en ce début de septième année de son fonctionnement. D’abord, nous détaillerons la création des nouveaux outils envisagés par le C3. Ensuite, nous présenterons la validation mise en route cette année, qui consiste à confier cinq p.ART.cour(t)s créés en année 6 à des enseignant·es afin qu’ils·elles les testent au sein de leur classe. Finalement, nous détaillerons les outils, ressources et dispositifs existants identifiés.

M3 - Rapport commissionné

BT - C3 - Sensibilités et expressions artistiques

ER -

C3 - Sensibilités et expressions artistiques: Rapport intermédiaire

Résumé

Accès au document

Projets

Coordination des travaux au sein de trois consortiums chargés de développer des recherches relatives aux outils didactiques et dispostifs pédagogiques dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence

Contient cette citation