Bilingual education by immersion in Namur, Belgium: Principles and pedagogic issues

langue originale	Anglais
titre	Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf
Etat de la publication	Publié - 2015
Evénement	22nd International Congress on the Education of the Deaf - Athens, Grèce Durée: 6 juil. 2015 → 9 juil. 2015

Une conférence

Une conférence	22nd International Congress on the Education of the Deaf
Pays/Territoire	Grèce
La ville	Athens
période	6/07/15 → 9/07/15

Accès au document

• https://dl.dropboxusercontent.com/u/6204930/Proceedings_ICED_2015_FINAL.pdf

Résultat de recherche

Résultat de recherche par an 2015 2015 2016 2016

• 2 Article
• 1 Produits numériques ou (audio)visuels

Résultat de recherche par an

Résultat de recherche par an

• Interprètes en milieu scolaire : apports et limites: Le cas des classes bilingues en inclusion à Namur

  Brillant, P., Ghesquiere, M., Leclerc, S., Roberfroid, B. & Meurant, L., 2016, Dans: Double sens.

  Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs

• L'envers de la broderie. Une pédagogie bilingue langue des signes de Belgique francophone - français

  Ghesquiere, M. & Meurant, L., 2016, Dans: Glottopol. 27

  Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs

  Accès ouvert

• Les Funambules de Sainte-Marie

  Volon, R., Ghesquiere, M. & Meurant, L., 20 janv. 2015

  Résultats de recherche: Forme non textuelle › Produits numériques ou (audio)visuels

  Accès ouvert

Projets

Projets par an 2004 2004 2012 2012

• 2 Actif

Projets par an

• Enseignement bilingue aux enfants sourds en inclusion

  Meurant, L., GHESQUIERE, M. & de Halleux, C.

  1/10/12 → …

  Projet: Recherche

• Formation continuée "Langue des signes" - Groupe de réflexion sur la langue des signes de Belgique francophone (LSFB) en relation avec l'enseignement en langue des signes (Ecole et Surdité, Namur)

  Meurant, L., Sinte, A., NOTARRIGO, I., PALIGOT, A., GABARRO-LOPEZ, S., SANCHEZ, S., RAES, G., DE CLERCK, C., Ghesquière, M., Sonnemans, B. & GHESQUIERE, M.

  1/09/04 → …

  Projet: Recherche

Activités

Activités par an 2015 2015 2018 2018

• 2 Participation à un Colloque, une journée d'étude
• 1 Membre d'un conseil

Activités par an

• Enseignement bilingue et surdité

  Laurence Meurant (Membre du Comité Scientifique), Magaly Ghesquiere (Membre du Comité Scientifique), Claire de Halleux (Membre du Comité Scientifique), Jeroen Darquennes (Conférencier invité), Marisa Cavalli (Conférencier invité), Luk Van Mensel (Conférencier invité), Christine Helot (Conférencier invité), Laurence Mettewie (Président), Sibylle Fonze (Président), Aurélie Sinte (Président) & Maud Gonne (Président)

  17 oct. 2018

  Activité: Participation ou organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude

• ICED 2015 - 22nd International Congress on the Education of the Deaf

  Laurence Meurant (Conférencier)

  6 juil. 2015 → 9 juil. 2015

  Activité: Participation ou organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude

• Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (Organisation externe)

  Laurence Meurant (Membre)

  2015 → 2019

  Activité: Affiliations › Membre d'un conseil

Presse/médias

• Le Forum de Midi Première

  Laurence Meurant

  23/03/18

  1 Contribution média

  Presse/Médias: Commentaire d'expert

Contient cette citation

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Ghesquiere, M., de Halleux, C., & Meurant, L. (2015). Bilingual education by immersion in Namur, Belgium: Principles and pedagogic issues. Dans Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf https://dl.dropboxusercontent.com/u/6204930/Proceedings_ICED_2015_FINAL.pdf

Ghesquiere, Magaly ; de Halleux, Claire ; Meurant, Laurence. / Bilingual education by immersion in Namur, Belgium : Principles and pedagogic issues. Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf. 2015.

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Ghesquiere, M, de Halleux, C & Meurant, L 2015, Bilingual education by immersion in Namur, Belgium: Principles and pedagogic issues. Dans Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf. 22nd International Congress on the Education of the Deaf, Athens, Grèce, 6/07/15. <https://dl.dropboxusercontent.com/u/6204930/Proceedings_ICED_2015_FINAL.pdf>

Bilingual education by immersion in Namur, Belgium : Principles and pedagogic issues. / Ghesquiere, Magaly; de Halleux, Claire; Meurant, Laurence.

Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf. 2015.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque

TY - GEN

T1 - Bilingual education by immersion in Namur, Belgium

AU - Ghesquiere, Magaly

AU - de Halleux, Claire

AU - Meurant, Laurence

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Conference contribution

BT - Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf

Y2 - 6 July 2015 through 9 July 2015

ER -

Ghesquiere M, de Halleux C, Meurant L. Bilingual education by immersion in Namur, Belgium: Principles and pedagogic issues. Dans Proceedings of the 22nd International Congress on the Education of the Deaf. 2015