Apprentissage de la proportionnalité par la confrontation à la non-proportionnalité via des manipulations: Espace Mathématique Francophone 2012

Valérie Henry, Pauline Lambrecht

Faculte des sciences

Résultats de recherche: Contribution à un événement scientifique (non publié) › Article › Revue par des pairs

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Terminé

Apport des manipulations dans l'apprentissage de la proportionnalité
HENRY, V. & Lambrecht, P.
30/09/09 → 4/07/16
Projet: Projet de thèse