langue originale | Français |
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Pages (de - à) | 25-1 |
journal | Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur |
Volume | 25| |
Numéro de publication | 1 |
Etat de la publication | Publié - 2009 |
Analyse de l’effet du type de tâche sur l’évolution des connaissances à la suite d’un processus d’apprentissage collaboratif
Karine Dejean, Sabine Pohl
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