Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique

Martine De Vleeschouwer; Suzanne Thiry

Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique

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Résumé

Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciences
mathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dans
ce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entre
l’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

langue originale	Français
titre	Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur
Pages	545-551
Nombre de pages	7
Etat de la publication	Publié - mai 2011
Evénement	VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur - Universite d'Angers, France Durée: 8 juin 2011 → …

Une conférence

Une conférence	VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur
Pays/Territoire	France
La ville	Universite d'Angers
période	8/06/11 → …

Accès au document

http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2011/58.pdf

Document sous embargo

QPES2011_ACTES_ARTICLE_MDV_ST
Version finale publiée, 354 KB

Contient cette citation

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title = "Aide {\`a} la transition dans une formation universitaire d{\textquoteright}un math{\'e}maticien en Belgique: Un cours d{\textquoteright}introduction {\`a} la d{\'e}marche math{\'e}matique",

abstract = "Apr{\`e}s avoir d{\'e}crit le contexte de la formation universitaire en sciencesmath{\'e}matiques en Belgique, nous pr{\'e}sentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de r{\'e}duire le d{\'e}calage r{\'e}sultant de ph{\'e}nom{\`e}nes de transition entrel{\textquoteright}enseignement secondaire et l{\textquoteright}enseignement universitaire.",

author = "{De Vleeschouwer}, Martine and Suzanne Thiry",

year = "2011",

month = may,

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pages = "545--551",

booktitle = "Questions de P{\'e}dagogies dans l'enseignement sup{\'e}rieur",

note = "VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur ; Conference date: 08-06-2011",

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De Vleeschouwer, M & Thiry, S 2011, Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique. Dans Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur. p. 545-551, VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur, Universite d'Angers, France, 8/06/11. <http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2011/58.pdf>

Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique. / De Vleeschouwer, Martine; Thiry, Suzanne.
Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur. 2011. p. 545-551.

Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque

TY - GEN

T1 - Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique

T2 - VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur

AU - De Vleeschouwer, Martine

AU - Thiry, Suzanne

PY - 2011/5

Y1 - 2011/5

N2 - Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciencesmathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entrel’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

AB - Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciencesmathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entrel’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

M3 - Article dans les actes d'une conférence/un colloque

SP - 545

EP - 551

BT - Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur

Y2 - 8 June 2011

ER -