Actualité de la métacognition

Marc ROMAINVILLE (Editeur Scientifique), Jacques Crinon (Editeur Scientifique)

    Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revueNuméro spécialRevue par des pairs

    Résumé

    À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives.
    langue originaleFrançais
    Nombre de pages46
    journalCahiers pédagogiques
    Volume75e année
    Numéro de publication563
    Etat de la publicationPublié - 2020

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