Apport des manipulations dans l'apprentissage de la proportionnalité

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• 2014

  Une ingénierie pour l’étude de la proportionnalité par confrontation à la non-proportionnalité via des manipulations

  Henry, V. & Lambrecht, P., 2014, (Accepté/sous presse) Actes de la CIEAEM 66.

  Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque

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