Enseignement bilingue aux enfants sourds en inclusion

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2 Article
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1 Chapitre
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Conditions for effective co-enrollment of deaf and hearing students: What may be learned from experiences in Namur (Belgium)
Meurant, L. & Ghesquiere, M., 2019, Co-Enrollment Education or Deaf and Hard-of-Hearing Learners. Antia, S., Knoors, H. & Marschark, M. (eds.). Oxford University Press
Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Chapitre (revu par des pairs) › Revue par des pairs
Interprètes en milieu scolaire : apports et limites: Le cas des classes bilingues en inclusion à Namur
Brillant, P., Ghesquiere, M., Leclerc, S., Roberfroid, B. & Meurant, L., 2016, Dans: Double sens.
Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs
L'envers de la broderie. Une pédagogie bilingue langue des signes de Belgique francophone - français
Ghesquiere, M. & Meurant, L., 2016, Dans: Glottopol. 27
Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs

Accès ouvert

Bilinguisme, répertoires et contacts linguistiques. Application à l'enseignement bilingue LSFB-français
Laurence Meurant (Orateur invité)
21 oct. 2020
Activité: Discours ou présentation › Présentation orale
Traduction et équivalences lexicales. Applications pour un enseignement bilingue LSFB-français
Laurence Meurant (Orateur invité)
16 oct. 2019
Activité: Discours ou présentation › Présentation orale
Enseignement bilingue et surdité
Laurence Meurant (Membre du Comité Scientifique), Magaly Ghesquiere (Membre du Comité Scientifique), Claire de Halleux (Membre du Comité Scientifique), Jeroen Darquennes (Conférencier invité), Marisa Cavalli (Conférencier invité), Luk Van Mensel (Conférencier invité), Christine Helot (Conférencier invité), Laurence Mettewie (Président), Sibylle Fonze (Président), Aurélie Sinte (Président) & Maud Gonne (Président)
17 oct. 2018
Activité: Participation ou organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude

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