Analyse épistémologique et didactique d'une ingénierie d'entrée dans la géométrie analytique de l'espace et l'algèbre linéaire

  • GILOT, Marguerite (Responsable du Projet)
  • LEMAITRE, Anne (Responsable du Projet)
  • Lebeau, Catherine (Chercheur)

Projet: Projet de thèse

Détails du projet

Description

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statutFini
Les dates de début/date réelle1/10/0530/09/07

mots-clés

  • ingenierie didactique
  • transition secondaire-universite
  • algebre lineaire
  • geometrie analytique
  • transposition didactique
  • algèbre linéaire
  • transition secondaire-université
  • géométrie analytique
  • ingéniérie didactique