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Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ?
Massart, X., Boraita, F., Laurent, H., PONDEVILLE, S. & Romainville, M., 2022, Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.. Plante, P., Alexandre, M., Papi, C., Stockless, A. & Grégoire, R. (eds.). p. 10-12 3 p.Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque
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Les croyances des étudiants sur la nature de leur intelligence: un facteur de participation dans des dispositifs d’aide à la réussite ?
Massart, X., Mazy, A., Dejean, K. & Romainville, M., 2022, Dans: Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (RIPES). 38, 1Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs
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Filtres à l'entrée et tests de prérequis pour les étudiants dans l'enseignement supérieur: une aide à la réussite ?
Dehon, C., Detroz, P., Massart, X. & ROMAINVILLE, M., sept. 2021, Dans: Dynamiques régionales. 11, 1, p. 30-48Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article
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Attributions causales des étudiants en matière de réussite à l’université
Massart, X. & Romainville, M., juin 2019, Dans: Recherches en Éducation. 37, p. 112-125Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs
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Représentations des prérequis et participation à des dispositifs de promotion de la réussite à l’université
Massart, X., Collard, A., Mazy, A., Dejean, K. & Romainville, M., 2019, Actes du 31ème Colloque scientifique international de l’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?. Gremion, C., Younès, N. & Sylvestre, E. (eds.). Lausanne, Suisse: IFFP et CSE de l'Université de Lausanne., p. 64-68 4 p.Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Article dans les actes d'une conférence/un colloque
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Activités
- 1 Participation à un atelier/workshop, un séminaire, un cours
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Séminaire de la recherche IRDENA: Impact du confinement strict de 2020 sur la maitrise des prérequis évalués à l’entrée de l’université
Francois-Xavier FIEVEZ (Participant), Valerie HENRY (Organisateur), Sophie PONDEVILLE (Organisateur) & Xavier Massart (Orateur)
28 sept. 2021Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événement › Participation à un atelier/workshop, un séminaire, un cours