Profil personnel

Qualification académique

Docteur de l'Education, Université Catholique de Louvain (UCL)

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Projets 2012 2012

Résultat de recherche 2011 2017

Des pratiques enseignantes qui font obstacle au rôle des modèles dans la construction des savoirs scientifiques

Plumat, J., Dontaine, M., Pascale, H., Marie-Noëlle, H., Job, P., Karous, H., Leyh, B. & Gilot, M. 2016

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Donner du sens aux savoirs en biologie, en chimie et en physique

Plumat, J. & De Kesel, M. 2016 Donner du sens aux savoirs: Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?. Dufays, J-L., De Kesel, M., Carlier, G. & Plumat, J. (eds.). Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain, p. 25-37 13 p. (Recherche en formation des enseignants et en didactique)

Résultats de recherche: RechercheChapitre

Having students create short video clips to help transition from naïve conceptions about mechanics to true Newtonian physics

Corten-Gualtieri, P., Ritter, C., Plumat, J., Keunings, R., Lebrun, M. & Raucent, B. 3 juil. 2016 Dans : European Journal of Engineering Education. 41, 4, p. 438-454 17 p.

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Activités 2012 2016

Institut Supérieur de Pédagogie de Bukavu

Plumat, J. (Conférencier visiteur)
9 juil. 201616 juil. 2016

Activité: Visite à une institution académique externe

29ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU)

Plumat, J. (Orateur)
6 juin 20169 juin 2016

Activité: Participation ou organisation d'un événementParticipation à une conférence, un congrès

29ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU)

Plumat, J. (Orateur), Dontaine, M. (Orateur), Tirtiaux, J. (Orateur)
2016

Activité: Participation ou organisation d'un événementParticipation à un Colloque, une journée d'étude

Rapporteur d'une thèse en didactique des sciences - Université de Lyon

Plumat, J. (Rapporteur)
10 déc. 201511 déc. 2015

Activité: Examen/Thèse externe/JuryThèse externe

European Science Education Research Association (ESERA) 2013 Conference

Plumat, J. (Orateur)
5 sept. 2013

Activité: Participation ou organisation d'un événementParticipation à un Colloque, une journée d'étude

Thèse

Construction d’outils didactiques pour remédier aux difficultés d’apprentissage du concept de concentration en chimie dans le secondaire supérieur - Appui sur les neurosciences cognitives

Auteur: Willame, B., 7 déc. 2017

Superviseur: Aprile, C. (Président), Noël, M. (Jury), Plumat, J. (Jury), Potvin, P. (Jury), Snauwaert, P. (Promoteur) & Wouters, J. (Jury)

Thèse de l'étudiant: Doc typesDocteur en Sciences

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