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20102019

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Profil personnel

Présentation

Docteur en sciences (didactique de la chimie)

Assistant - cellule didactique de la chimie - depuis septembre 2010

Enseignant en Régendat Sciences (Henallux) en didactique de la chimie BA2 et BA3 - depuis septembre 2012

Enseignant du secondaire (chimie-bio DS) - 2005-2012

 

Domaines de compétence

Didactique de la chimie (enseignement secondaire et universitaire)

Prix/Distinctions

Prix du meilleur mémoire SRC (FUNDP - 2004)

Diplômes

Licence en sciences chimiques (FUNDP - 2004)
AESS Chimie (ULB-2005)
DEA Sciences appliquées (ULB-2006)

CAPAES (UNamur-2015)

Doctorat en sciences chimiques

Présentation

Docteur en didactique de la chimie (cellule didactique de la chimie)

Assistant - cellule didactique de la chimie - depuis septembre 2010

Enseignant en Régendat Sciences (Henallux) en didactique de la chimie BA1, BA2 et BA3 - depuis septembre 2012

Enseignant du secondaire (chimie-bio DS) - 2005-2012

 

Domaines de compétence

Didactique de la chimie (enseignement secondaire et universitaire)

Didactique des sciences

 

Prix/Distinctions

Prix du meilleur mémoire SRC (FUNDP - 2004)

Prix Philippe Meystadt 2018-2019 : catégorie DOC

Diplômes

Licence en sciences chimiques (FUNDP - 2004)
AESS Chimie (ULB-2005)
DEA Sciences appliquées (ULB-2006)

CAPAES (2015)

Doctorat en sciences chimiques - didactique de la chimie (2018)

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  • 1 Profils similaires

Projets

Résultat de recherche

  • 4 Article
  • 3 Article dans les actes d'une conférence/un colloque
  • 1 Chapitre

La liaison chimique au gré des courants épistémologiques

Callaerts, N. & Dehon, J., nov. 2019, Dans : Chimie nouvelle. 131

Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revueArticle

86 Téléchargements (Pure)

L’analogie entre la langue française et la chimie: analyse linguistique et didactique

Dehon, J. & Snauwaert, P., 1 janv. 2018, Dans : Education et didactique . 12, 2, p. 9-27 19 p.

Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revueArticle

  • Les systèmes sémiotiques en chimie: établissement d'une taxonomie et analyse langagière d'un programme de sciences et de manuels scolaires (grades 7 et 8)

    Dehon, J. & Snauwaert, P., 2016, Actes des 9èmes rencontres scientifiques de l'Ardist . p. 79-84 5 p.

    Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférenceArticle dans les actes d'une conférence/un colloque

    Prix

    Prix de la Société Royale de Chimie

    Dehon, Jeremy (Bénéficiaire), 2004

    Prix: Prix ​​(y compris les médailles et récompenses)

    Prix Philippe Meystadt

    Dehon, Jeremy (Bénéficiaire), 2020

    Prix: Prix ​​(y compris les médailles et récompenses)

    Activités

    • 16 Présentation orale

    Faut-il « démathématiser » l’équation chimique ?

    Jérémy Dehon (Orateur)

    déc. 2018

    Activité: Types de discours ou de présentationPrésentation orale

    Transpositions didactiques externes de la symbolique chimique en Belgique francophone

    Jérémy Dehon (Orateur)

    2018

    Activité: Types de discours ou de présentationPrésentation orale

    Faut-il « démathématiser » l’équation chimique ?

    Jérémy Dehon (Orateur)

    2018

    Activité: Types de discours ou de présentationPrésentation orale

    L’analogie entre la langue française et la chimie analyse linguistique et didactique

    Jérémy Dehon (Orateur)

    2017

    Activité: Types de discours ou de présentationPrésentation orale

    Les mythes didactiques

    Jérémy Dehon (Orateur)

    2017

    Activité: Types de discours ou de présentationPrésentation orale

    Thèse

    Génération de fréquence-somme doublement résonante: développement d'une méthode de simulation

    Author: Dehon, J., 2004

    Superviseur: Champagne, B. (Promoteur)

    Thèse de l'étudiant: Master typesMaster en sciences chimiques

    L'équation chimique, un sujet d'étude pour diagnostiquer les difficultés d'apprentissage de la langue symbolique des chimistes dans l'enseignement secondaire belge: Développement d'une séquence de leçons en s'appuyant sur un modèle des niveaux de signification

    Author: Dehon, J., 11 déc. 2018

    Superviseur: Snauwaert, P. (Promoteur), Henry, V. (Président), Berionni, G. (Jury), Kermen, I. (Personne externe) (Jury) & Moucheron, C. (Personne externe) (Jury)

    Thèse de l'étudiant: Doc typesDocteur en Sciences

    Fichier