Enseignant-chercheur passionné par la transmission des sciences, j’ai construit un parcours qui articule pratique de terrain, recherche académique et innovation pédagogique. Après une première carrière comme ingénieur, j’ai consacré plus de quinze ans à l’enseignement secondaire des mathématiques et de la physique, avant d’engager une reconversion académique centrée sur la didactique et la neuroéducation.

Docteur en sciences (didactique de la physique), mes recherches portent sur les processus cognitifs impliqués dans l’apprentissage et sur le développement d’outils pédagogiques visant à soutenir les enseignants et les étudiants. J’ai complété mon doctorat par un double postdoctorat (Université Paris-Saclay et Université de Namur) où j’ai accompagné des projets d’innovation pédagogique (SoTL) et conçu des applications numériques en neuroéducation. 

Depuis septembre 2024, je suis chargé de cours en formation initiale des enseignants à l’Université de Namur (FaSEF), où j’enseigne dans plusieurs unités d’enseignement liées à la méthodologie de la recherche, à l'interdisciplinarité et à l’analyse de pratiques professionnelles.