Camille Calicis

Diplômée en 2014 de Gembloux Agro Bio-Tech, j’ai ensuite vécu plusieurs expériences variées au niveau éducatif et professionnel ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation et une grande ouverture d’esprit face à chaque nouveau challenge qui se présente. Aujourd'hui, prendre part à ce projet visant la réussite des étudiants en les accompagnant dans leur méthodologie lorsqu’ils arrivent à l’université me tient à cœur. Je participe avec beaucoup de motivation à l’organisation des cours préparatoires et des séances méthodologiques proposées aux étudiants durant l’année. Je m’investis également dans la recherche par le biais de ma participation à un MOOC sur le métier d’étudiant et à une recherche sur l’apprentissage autorégulé des étudiants. Dans le cadre de ce mandat d'assistante au Service de Pédagogie Universitaire, j'entamerai, en 2020, une thèse de doctorat.

• Diplome de Master bioingénieur à finalité spécialisée en Gestion des Forêts et des Espaces Naturels à Gembloux Agro-Bio Tech (Université de Liège)
  
  - Stage réalisé au Cambodge chez « Grandis Timber Ltd. », une entreprise effectuant de la reforestation commerciale : “The establishment and management of teak plantation assets in Cambodia by Grandis Timber Ltd. »
  
  - Mémoire :  « A study of the birds in Central Bangkok (Thailand) in order to implement the basis of a long term monitoring »
  
  

• Agrégation de l'Enseignement Secondaire Supérieur en Biologie à l'Université de Namur

• Accompagnement individuel et collectif des étudiants (méthodes de travail, gestion du stress...)
  
  
• Création et animation de dispositifs pédagogiques à destination d'étudiants lors des cours préparatoires ou à destination des étudiants primo-arrivants à l'Université

• Formatrice en apiculture et apicultrice en indépendante complémentaire

Diplômée en 2014 de Gembloux Agro Bio-Tech, j’ai vécu plusieurs expériences variées au niveau éducatif et professionnel ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation et une grande ouverture d’esprit face à chaque nouveau challenge qui se présente. Aujourd'hui, prendre part à ce projet visant la réussite des étudiants en les accompagnant dans leur méthodologie lorsqu’ils arrivent à l’université me tient à cœur. Je participe avec beaucoup de motivation à l’organisation des cours préparatoires et des séances méthodologiques proposées aux étudiants durant l’année. Je m’investis également dans la recherche par le biais de ma participation à un MOOC sur le métier d’étudiant et à une recherche sur l’apprentissage autorégulé des étudiants. Dans le cadre de ce mandat d'assistante au Service de Pédagogie Universitaire, j'entamerai, en 2020, une thèse de doctorat.

Formatrice en apiculture et apicultrice en indépendante complémentaire