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Résultat de recherche 2002 2019

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Article dans les actes d'une conférence/un colloque
2019

Professionnaliser les études universitaires en communication: exploration du paradoxe dans un cours de Sémiotique

Collard, A-S. & Lahaye, A-C., 2019, (Soumis) Actes du colloque IPAPE 2019.

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2018

Eduquer aux robots : les enjeux de la métaphore du vivant

Collard, A-S. & Jacques, J., 2018, Actes du 16ème Séminaire M@rsouin. 14 p.

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Que signifie éduquer au numérique ? Pour une approche interdisciplinaire

Henry, J., Hernalesteen, A., Dumas, B. & Collard, A-S., 2018, De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC. Peter lang, p. 61-82

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2017

A method combining deductive and inductive principles to define work-related digital media literacy competences

Ligurgo, V., Philippette, T., Fastrez, P., Collard, A-S. & Jacques, J., 2017, Proceedings of ECIL 2017.

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2016
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How is information literacy related to social competences in the workplace?

Collard, A-S., De Smedt, T., Fastrez, P., Ligurgo, V. & Philippette, T., 2016, Information Literacy: Key to an Inclusive Society. Cham: Springer, p. 79-88

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Les compétences numériques et médiatiques des travailleurs face aux valeurs “NWOW”

Collard, A-S. & Philippette, T., 2016, Actes de la conférence DI2016. Québec: Université Laval, Institut Technologies de l'Information et Sociétés

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Les valeurs au coeur de l’innovation, pour une ouverture vers le monde

Collard, A-S., Klein, A., Lahaye, A-C., Rigaux, N. & Tirtiaux, J., 2016, Actes du 29ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU).

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2015
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Appropriation des réseaux sociaux numériques et compétences médiatiques

Collard, A-S. & Jacques, J., 2015, Actes du colloque LUDOVIA #12. 12 p.

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2004
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Quels Enjeux Educatifs pour quelles Métaphores ? Proposition de Typologies de la Métaphore dans l'Hypermédia.

Collard, A-S., 2004, Actes du colloque « Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie » (TICE 2004). p. 45-51 7 p.

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